Psychologische Psychotherapeutin
Tiefenpsychologische Psychotherapie, Psychodrama, Tanztherapie
Traumatherapie ( PITT, EMDR, Ego-State-Therapie, Somatic Experiencing)
Arbeit in der Sozialpsychologischen Frühförderung entwicklungsverzögerter Vorschulkinder
Klinische Psychologin in psychosomatischen und psychiatrischen Kliniken
Referentin in der Aus- und Weiterbildung mit den Schwerpunktthemen Psychotraumatologie, PITT, Lehrercoaching
Arbeitsschwerpunkte: Psychotherapie mit Erwachsenen, Supervision, Fortbildung, Coaching
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Lehrgang Traumazentrierte Systempädagoginnen/-pädagogen
26.09.2023 - 18.11.2024 / Haus Philippus Waiern, -
Selbsterfahrung statt Burnout
26.06.2023 - 27.06.2023 / Campus:Inklusiv, Selbsterfahrung und Selbstfürsorge mit Methoden der Psychodynamisch-Imaginativen Traumatherapie (PITT) nach Prof. Dr. L. Reddemann -
Traumapädagogik: Lügen, Mißtrauen & Co..
19.06.2023 / Campus:Inklusiv, Herausforderungen im Alltag durch "unerwünschte" dem Selbstschutz dienende Bewältigungsstrategien von Kindern und Jugendlichen mit traumatischen biografischen Erfahrungen. -
Lehrgang Traumazentrierte Systempädagoginnen/-pädagogen
29.09.2022 - 13.11.2023 / Campus:Inklusiv, -
Traumapädagogik: Lügen, Misstrauen & Co.
20.06.2022 / Campus:Inklusiv, Herausforderungen im Alltag durch „unerwünschte“, dem Selbstschutz dienende Bewältigungsstrategien von Kindern und Jugendlichen mit traumatischen biografischen Erfahrungen. -
Lehrgang Traumazentrierte Systempädagoginnen/-pädagogen
19.01.2022 - 06.03.2023 / Campus:Inklusiv, -
Lehrgang Traumazentrierte:r Systempädagoge:in
21.09.2021 - 27.09.2022 / Campus:Inklusiv, -
Lehrgang Traumazentrierte*r Systempädagoge*in
14.01.2021 - 10.05.2022 / Campus:Inklusiv, -
Traumapädagogik: Lügen, Misstrauen & Co..
28.09.2020 / Campus:Inklusiv, Herausforderungen im Alltag durch „unerwünschte“ dem Selbstschutz dienende Bewältigungsstrategien von Kindern und Jugendlichen mit traumatischen biografischen Erfahrungen. -
Traumapädagogik: Lügen, Misstrauen & Co.
03.06.2019 / Campus:Inklusiv, Herausforderungen im Alltag durch „unerwünschte“ dem Selbstschutz dienende Bewältigungsstrategien von Kindern und Jugendlichen mit traumatischen biografischen Erfahrungen.