Im Alltag begegnen uns immer wieder Kinder, die bedrückt, traurig oder niedergeschlagen wirken und/oder sich zurückziehen. Die Fortbildung bietet einen Überblick über emotionale Entwicklung und Erscheinungsformen von Depression im Grundschulalter. Zudem wird die Abgrenzung zu vorübergehenden Belastungsreaktionen (z. B. Konflikte im sozialen Umfeld, Gruppenerfahrungen oder familiäre Belastungen) thematisiert.

Wie können wir als Bezugspersonen traurige Kinder gut auffangen und begleiten? Was brauchen Bezugspersonen, um diese herausfordernden Gefühle gut „auszuhalten"?

Inhalte

• Emotionale Entwicklung im Kindergarten- und Volksschulalter
• Differenzierung Belastungsreaktion und Depression im Kindergarten- und Volksschulalter
• Strategien um Kinder im Umgang mit herausfordernden Gefühlen gut zu begleiten und zu stärken
• Selbstreflexion

Ziele

• Emotionale Entwicklung verstehen und begleiten
• Wissen rund um Belastungsreationen und Depressionen im Kindesalter
• Kennenlernen von Strategien um herausfordernde Gefühle gut zu begleiten und Kinder zu stärken
• Selbstreflexion im Umgang mit Traurigkeit

Zielgruppe

Fachpersonen die Kinder und Familien im Klein-, Kindergarten- und Volksschulalter begleiten, Sozialpädagog:innen

Arbeitsweise

Vortrag, Gruppenarbeiten, Austausch und Reflexion