Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung zeigen häufig herausfordernde Verhaltensweisen, die sich durch selbst- und fremdverletzendes Verhalten, Tics, distanzloses Verhalten oder Weglauftendenzen zeigen. Dabei geraten Mitarbeitende oft selbst an ihre Grenzen und manchmal darüber hinaus. In der Fortbildung werden Entwicklungsstufen beleuchtet, mit dem Ziel herausforderndes Verhalten nachvollziehen zu können um Ideen für den Umgang zu entwickeln.

An Beispielen sollen Möglichkeiten, aber auch Grenzen betrachtet werden.

Inhalte

• Grundlegende Informationen zum Thema herausforderndes Verhalten, bzw. Verweigerungsverhalten
• Entwicklungslogisches Verhalten bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
• Fallbeispielen der Teilnehmer:innen
• Reflexion eigener Wahrnehmungen und bisher getroffener Maßnahmen
• Die Erarbeitung von Ideen und Handlungsansätzen

Ziele

• Reflexion eigener Verhaltensweisen und Bewertungsmuster
• Verständnis für entwicklungslogische Verhaltensweisen
• Interaktion und Ideenaustausch der Teilnehmenden

Zielgruppe

Mitarbeiter:innen aus dem Bereich der Eingliederungshilfe (Menschen mit Beeinträchtigung)

Arbeitsweise

Vortrag, Teilnehmer:innen zentrierte Interaktion, Gruppenarbeiten, Ideenentwicklung anhand praktischer Beispiele