Pädagogische Arbeite findet vor allem in Gruppen statt. Kinder und Jugendliche mit traumatischen und belastenden Erfahrungen sind natürlich auch Teil dieser Gruppen. Es stellt sich dann Frage: Was passiert, wenn Folgen traumatischer Erfahrungen der Kinder und Jugendlichen im Gruppenalltag sichtbar werden - z.B. durch Provokationen, durch Manipulation, durch Dissoziationen, vielleicht sogar durch Flashbacks? Welche pädagogischen Möglichkeiten haben wir beispielsweise, wenn Kinder und Jugendliche sich gegenseitig absichtlich triggern?

Wie können wir aber auch umgekehrt das Potenzial der Gruppe nutzen, um jungen Menschen mit traumatischen Erfahrungen zu zeigen, dass sie nicht alleine sind um der beeinträchtigenden Wirkmacht von Scham, Tabu und Isolation entgegenzuwirken.

Nach einer Theoretischen Einführung wird im Rahmen der Fortbildung der Fokus vor allem auf handlungspraktische und konkrete Ideen und Methoden für den pädagogischen Alltag gelegt.

Inhalte

• Die zerstörerische und tragende Kraft der Gruppe
• Methoden der Gruppen-Reflexionen
• Regeln vs. Haltung?!
• Die Bedeutung sozialer Angst
• Das Team als Gruppe

Zielgruppe

Pädagog:innen, Betreuer:innen, Psycholog:innen, pädagogische Fachkräfte