Co-Regulation in der Familie und der pädagogischen Arbeit- Wie Beziehung das Nervensystem stärkt Herausfordernde Situationen gehören zum pädagogischen und familiären Alltag: Kinder, die schreien, sich zurückziehen, aggressiv reagieren oder scheinbar „nicht kooperieren“. Hinter diesen Verhaltensweisen stehen jedoch häufig Überforderung, Stress oder unerfüllte Bedürfnisse. Genau hier setzt das Konzept der Co-Regulation an.

In dieser praxisnahen Fortbildung erfahren pädagogische Fachkräfte und Eltern, wie sie Kinder in emotional belastenden Situationen wirksam begleiten können – durch Beziehung, Sicherheit und ein regulierendes Gegenüber.

Inhalte

• Grundlagen der Co-Regulation und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung
• Neurobiologische Zusammenhänge von Stress und Verhalten
• Erkennen und Einordnen kindlicher Regulationszustände
• Selbstregulation der pädagogischen Fachkraft
• Konkrete Co-Regulationsstrategien für den Alltag
• Co-Regulation und klare Grenzsetzung
• Transfer in die eigene Praxis

Ziele

• Bewusstsein und Verständnis für kindliche Stressreaktionen und den dazugehörigen Nervensystem Zuständen stärken
• Grundlagen von Co-Regulation und deren Bedeutung für die emotionale Entwicklung und das Verhalten von Kindern verstehen
• Erweiterung der Handlungsstrategien für den familiären und pädagogischen Alltag

Zielgruppe

Sozialpädagog:innen, Pädagog:innen, Pädagogisches Fachpersonal, Lehrer:innen, Coaches, alle am Thema Interessierten

Arbeitsweise

Fachlicher Input, Gruppenarbeit und Austausch, Reflexionsübungen, Praktische Impulse zur Wahrnehmung und Selbstregulation