Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen

Es ist selten leicht zu beurteilen, wann ein Verhalten von Kindern und Jugendlichen zu einer regelrechten Störung wird. Wir schauen uns die Themen: Aufmerksamkeit/ Aufmerksamkeitsstörung; Trauer/ Depression, Trotz/ Aggression/ Aggressionsstörung; Essen/ Essstörung, Einkoten, Einnässen uvm. genauer an. Was sind gesunderhaltende, aber auch krankmachende Faktoren beim Aufwachsen von Kindern? Wann wird aus einer Auffälligkeit eine Störung? (Im Zuge dessen gibt es auch die Möglichkeit, mehr über die Diagnosenstellung und die ICD Achsen zu erfahren.) Wann muss an Netzwerkpartner weiter verwiesen werden? Was können wir im pädagogischen Alltag tun?
Die einzelnen Verhaltensauffälligkeiten werden immer konkret anhand von Fallbesprechungen direkt aus dem Teilnehmerkreis besprochen.

Inhalte

• Überblick über die gängigsten Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
• Wann wir ein auffälliges Verhalten zu einer regelrechten Störung
• Genaue Kenntnis von Verhaltensauffälligkeiten wie Aufmerksamkeitsstörung; Depression; Einnässen, Einkoten, Aggressionsstörung; Essstörung;
• Einblick in die Grundlagen der ICD-Achsen und der Gutachtenerstellung im Überblick
• Wann ist es nötig, weitere Netzwerke und Hilfestrukturen hinzu zu ziehen
• Pädagogische Handlungsansätze zu den einzelnen Verhaltensauffälligkeiten
• Überblick über die gesunderhaltenden bzw über krankmachende Faktoren im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen

Ziele

• Erkennen von Verhaltensauffälligkeiten
• Unterscheidung von Auffälligkeit und Störung
• Fundierte Kenntnisse über einzelne Verhaltensauffälligkeiten wie "Aufmerksamkeitsstörung, kindliche Depression, Essstörung, Aggressionsstörung, Einnässen, Einkoten"
• Pädagogisches Handeln bezogen auf die einzelnen Störungsfelder
• Wann und wie können Netzwerkpartner hinzugezogen werden

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte, SozialpädagogInnen, LehrerInnen, ErzieherInnen

Arbeitsweise

Theoretischer Input, Kleingruppenarbeit, Filmbeispiele, Fallbesprechungen